Routinekaart onderzoek 3e kleuterklas
Met deze visuele routinekaart leren kleuters stap voor stap hoe je iets onderzoekt. De kaart biedt houvast tijdens onderzoeksmomenten en helpt kinderen om niet alleen naar een antwoord te zoeken, maar ook bewust na te denken over hoe ze dat antwoord kunnen vinden.
De routine vertrekt vanuit een onderzoeksvraag. Kleuters leren goede vragen stellen, voorspellen wat er zou kunnen gebeuren, waarnemen en hun bevindingen vastleggen. Vervolgens kunnen ze informatie verzamelen door bijvoorbeeld te experimenteren, gericht te observeren, een verzameling aan te leggen, informatie op te zoeken of een expert te bevragen. Ook leren ze nadenken over de bruikbaarheid van informatie en uiteindelijk een conclusie formuleren.
De extra visuele kaart ‘Een goede vraag is…’ helpt kinderen om zelf onderzoeksvragen te bedenken. Met wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe leren ze hun vraag steeds duidelijker en onderzoekbaarder te maken.
De kaarten kunnen tijdens allerlei thema’s en onderzoeksmomenten opnieuw gebruikt worden: van planten en dieren tot materialen, voorwerpen en eenvoudige proefjes. Zo ontstaat een herkenbare onderzoeksroutine die kleuters steeds zelfstandiger kunnen toepassen.
Vragen stellen • voorspellen • onderzoeken • waarnemen • informatie zoeken • conclusies trekken 🔎💡